Центр био и экофилософии: Книги
Институт Философии
Российской Академии Наук
Баксанский О.Е. Проблема понимания и принятия естественнонаучного объяснения природы. Научное познание и здравый смысл. Обыденные, научные и социальные репрезентации познания. - LAP Lambert Academic Publishing, Saarbr cken, Germany, 2012, 233 p. ISBN 978-3-8473-2809-4 Наука использует разнообразные способы познания: наблюдения, эксперимент, обобщение опытных фактов, выдвижение гипотез, построение теорий. Каждый из этих способов имеет собственный познавательный смысл и играет в системе научного познания свою особую роль. Однако эта система представляет собой единое целое, так как отдельные познавательные процедуры объединены общей целью и как бы перетекают друг в друга. Общая цель разнообразных способов познания состоит в объяснении и понимании свойств и закономерностей окружающего мира. Объяснение (и неотъемлемо с ним связанное понимание) образует стержень всей системы научного познания. Оно позволяет науке находить причины изучаемых явлений, без знания которых познание мира, предсказание его изменений и разумная практическая деятельность невозможны. Объяснение - основная функция и цель науки, любая научная дисциплина, чтобы она не изучала, каким бы формам познания не отдавала предпочтение, прежде всего занимается объяснением. Поэтому объяснение означает для ученых очень многое, играет в их мышлении (да и вообще во всем процессе научной деятельности) роль, которую трудно переоценить. Цель настоящей работы состоит в том, чтобы выяснить взаимоотношение научного и обыденного объяснения и сопутствующего им понимания в процессе принятия и ассимиляции результатов естественнонаучного познания явлений и процессов материальной Природы. Эта задача решается на основе интеграции методолого-гносеологического и социально-психологического подходов к объяснению на материале понимания, принятия и ассимиляции фундаментальных представлений современной физики, что дает возможность продемонстрировать, каким образом социально-психологические механизмы обыденного познания включаются в систему научного физического познания и как проявляют себя в нем.
. М.: URSS, 2012. 256с. ISBN 978-5-397-02480-8
Настоящая книга посвящена анализу методологии процесса познания. Человек познает окружающий его мир путем репрезентирования - построения моделей реальности, вкоторых фиксируются наиболее важные ее характеристики. Рассмотрение этого процесса осуществляется вразных плоскостях анализа: исследуются филогенетический и онтогенетический аспекты (эволюционная эпистемология Д.Кэмпбелла, К.Лоренца, Г.Фоллмера, генетическая эпистемология Ж.Пиаже); феноменологическая социология знания (П.Бергер, Т.Лукман); теория социальных представлений С.Московиси; теория персональных конструктов Дж.А.Келли; теории когнитивного соответствия и диссонанса; теория каузальной атрибуции Г.Келли. При этом предпринята попытка установить взаимосвязи между различными когнитивными теориями. Вкачестве примера авторы анализируют научные когнитивные репрезентации, характерные для современной физической картины мира.
Книга рассчитана на широкий круг читателей --- философов, психологов, методологов, социологов, антропологов и других специалистов, а также всех интересующихся тенденциями развития современных междисциплинарных исследований познания.
Диалог культур в условиях глобализации / Материалы Бакинского форума, посвященного памяти Гейдара Алиева // Под общ. ред. Мамедова Н.М., Чумакова А.Н. Отв. ред. Гезалов А.А., Мамед-заде И.Р. М.: Канон+ , РООИ Реабилитация , 2012. 616с. ISBN 978-5-88373-070-1
В книге обобщены результаты работы Бакинского форума Диалог культур в условиях глобализации (29 30 июня 2010 г.), который был посвящен памяти выдающегося политического деятеля XX века, общенационального лидера Азербайджана Гейдара Алиева. Рассматриваются вопросы сохранения разнообразия культур, их конвергенции, формирования культуры мира, отражения на человеке наметившихся изменений в современном обществе в условиях глобализации. Особое внимание уделено перспективам перехода современного общества к устойчивому развитию, регулятивной роли культуры в данном процессе.
Философские проблемы биологии и медицины: итоги и перспективы: сборник статей. М.: изд-во Принтберри , 2011. 300 с.
source
Комментариев нет:
Отправить комментарий